ITALIANO LIVELLO A1

Salve (saluto formale) 

Ciao (saluto informale)

Mi chiamo Lucia Patarca, sono italiana, sono di Recanati, nelle (=en las) Marche.


 QUESTA È RECANATI, LA MIA CITTÀ

E QUESTO È UN VIDEO, SEMPRE DELLA MIA CITTÀ

Salve...mi presento:

Mi chiamo Lucia Patarca, sono italiana, di Recanati, nelle Marche (=en las Marcas). Abito a Barcellona, nel quartiere (=en el barrio) di Poblenou. Sono insegnante d’italiano e di cucina italiana. Ho (tengo) 44 (quarantaquattro) anni e ho una figlia di 9 (nove) anni. Mi piace molto (=me gusta mucho) nuotare (=nadar), cucinare (=cocinar), vedere film (=ver películas), suonare il pianoforte (=tocar el piano), cantare e stare con gli amici (=los amigos). Non mi piace per niente (=no me gusta nada) stirare (=planchar), il calcio (=el futbol), guidare (=conducir), lavare i piatti (=limpiar los platos) e fare la fila (=hacer cola).

IMPORTANTE:

Quando non capisci la tua insegnante (=cuando no entiendes tu profesora), puoi chiederle (=puedes preguntarle): 
Scusa, Lucia, può ripetere?(¿perdona, puedes repetir?
 

Quando non capisci il senso di una parola (cuando no entiendes el sensentido de una palabra), puoi chiedere:
 Scusa, Lucia, che cosa significa “fare la fila”?

CURIOSITÀ:

Scusa, perché vuoi imparare l'italiano? (= perdona, ¿por qué quieres aprender italiano?)

 

VOGLIO IMPARARE L'ITALIANO.... (=quiero aprender italiano....)

- per soddisfazione personale.

- per parlare con la mia ragazza / con il mio ragazzo / con gli amici /con la famiglia / con mio nipote (con mi nieto).

- per comunicare sul lavoro.

- per comprendere una cultura diversa.

- perché mi piace la lingua italiana e la sua cultura / perché mi piacciono le lingue (=porque me gustan los idiomas).

- per arrangiarmi quando sono in Italia (=para arreglarmela cuando estoy en Italia).

Ora tocca a te...

- Come ti chiami?

Mi chiamo …................

- Di dove sei?

Sono di ........................

- Dove abiti / dove vivi?

Abito / vivo a ........................, nel quartiere di …..................

- Che lavoro fai?

Sono professoressa d'italiano.

- Come si chiama il tuo migliore amico / la tua migliore amica?

Si chiama Amanda.

Lavoro come professoressa d'italiano.

- Quanti anni hai ?

Ho …............. anni.

- Hai fratelli o sorelle?

Sí, ho due fratelli / No, sono figlio unico / figlia unica

- Hai figli?

Sí, ho una figlia / No, non ho figli.

- Perché vuoi imparare l'italiano?

Per........

- Ti piace nuotare / passeggiare / viaggiare / leggere / correre / andare al cinema / andare in palestra?

Sí, mi piace / No, non mi piace

- Qual è la tua e-mail? pataluci @(=CHIOCCIOLA)gmail.com

- Qual è il tuo numero di telefono?

625 940 917 e il tuo?

I NUMERI

1	uno / una	11	undici	21	ventuno
2	due	12	dodici	22	ventidue
3	tre	13	tredici	23	ventitré
4	quattro	14	quattordici	24	ventiquattro
5	cinque	15	quindici	25	venticinque
6	sei	16	sedici	26	ventisei
7	sette	17	diciassette	27	ventisette
8	otto	18	diciotto	28	ventotto
9	nove	19	diciannove	29	ventinove
10	dieci	20	venti	30	trenta

Numeri da 40 in su

40	quaranta	500	cinquecento
50	cinquanta	600	seicento
60	sessanta	700	settecento
70	settanta	800	ottocento
80	ottanta	900	novecento
90	novanta	1.000	mille
100	cento	1.500	millecinquecento
200	duecento	2.000	duemila/tremila...
300	trecento	10.000	diecimila
400	quattrocento	1.000.000	un milione

PAROLE UTILI:

Anche (=también)  
anche io (=yo también)  
Neanche (=tampoco)
neanche io (=yo tampoco) 
anche se (=aunque) 
in coppia (=en pareja)
 ma / però (=pero) 
adesso  (=ahora)  
allora (=entonces, pues)
 quindi  (=así que)

comunque (=de todas formas) 

dopo (=después)  
poi (=luego)

prima (=antes) 
ancora (=todavía, aún)  
più (=más)  
molto (=mucho)
meno (=menos)
mai più (=nunca más) 
forse / magari (=a lo mejor)

 I saluti

Quando si arriva: Buongiorno / Buon pomeriggio / Buonasera/ Salve

Quando si va via: Arrivederci (hasta luego, adiós)

'Ciao!' (=hola/ adiós) è un saluto informale, che usiamo con persone che conosciamo.
Addio significa 'hasta nunca'. 
Buona notte si usa solo quando si va a dormire

(=ha llegado la hora de meterse debajo de las mantas, cerrar los ojos y empezar a soñar...Buenas noches)

 L’alfabeto:

L'alfabeto italiano è composta da 21 lettere (5 vocali e 16 consonanti): 
a (a), b (bi), c (ci), d (di), e (e), f (effe), g (ge), h (acca), i (i), l (elle), m (emme), n (enne), o (o), p (pi), q (cu), r (erre), s (esse), t (ti), u (u), v (vi, vu), z (zeta).
La j (i lunga), k (cappa), w (vu doppia), x (ics), y (ipsilon) si usano solo in parole di origine straniera (jazz, kayak, week-end, whisky, xenofobo, yogurt).
Tipico dell'italiano sono le consonanti doppie come: aBBiamo (tenemos); oGGi (hoy); aNNo (año) e non ano; maCChina (coche); sigareTTa (cigarillo); maTTina (mañana), pomeriGGio (tarde), noTTe (noche) e non note (notas), tuTTo (todo); tuTTo driTTo (todo recto), capeLLi (el pelo); caPPeLLo (sombrero); aTTaCCapaNNi (perchero); caSSa (caja) e non casa (casa); roSSa (roja) e non rosa (rosa); GiovaNNi (Juan)e non giovani (jovenes).... piZZa, spagheTTi, gnoCChi, peNNe (macarrones) e non pene (penas/pene).
ATTENZIONE, NON DITE: “vorrei un piatto di pene alla puttanesca” ma: “voRRei un piaTTo di peNNe alla puTTanesca.

Pronuncia:

CIA (in spagnolo 'cha') come baciare, cominciare.

CE (in spagnolo 'che') come piacere, francese, dolce, cento.

CI (in spagnolo 'chi') come arrivederci, città, cinque, ceci, spinaci.

CIO (in spagnolo 'cho') come bacio, cioccolata.

CIU (in spagnolo 'chu') come acciuga, ciuccio.

CHE (in spagnolo 'que') come perché, forchetta, zucchero.

CHI (in spagnolo 'qui') come macchina, bicchiere, cucchiaio, zucchina.

SCIA (in catalano 'xa') come ambasciata, fascia, coscia, striscia.

SCE (in catalano 'xe') come pesce, capisce, scegliere.

SCI (in catalano 'xi') come uscita, capisci, scimmia, sciare, sci.

SCIO (in catalano 'xo') come sciopero, sciogliere.

SCIU (in catalano 'xu') come asciugare, asciugamano, prosciutto.

GIA (in catalano 'ja') come mangiare, viaggiare, valigia.

GE (in catalano 'ge') come gente, Genova, gelato.

GI (in catalano 'gi') come gita, giro, asparagi.

GIO (in catalano'jo') formaggio, giornale, giovane.

GHE (in spagnolo 'gue') come portoghese, spaghetti.

GHI (in spagnolo 'gui') come funghi, Inghilterra, ghiaccio.

GN (in spagnolo 'ñ') come bagno, Sardegna, gnocchi, ogni.

GLI (in spagnolo 'lli') come biglietto, bagaglio, tovagliolo, tovaglia

GU come lingua

QU come quanto, quinto, acqua.

Z come Firenze, colazione, zaino, piazza, palazzo. 

Gli interrogativi:

Che cosa (qué) significa “cibo”?

Come si va al Colosseo (=cómo se llega al Coliseo)?

 Dove è / Dov’è l'hotel Mazzini? (¿dónde está el hotel Mazzini?)

Quanto costa il biglietto del treno? (=¿cuánto cuesta el billete del tren?)

Quando comincia lo spettacolo?(=cuándo empieza el espectáculo?)

Qual è l’orario del museo? (=¿Cuál es el horario del museo?)

Quale autobus va al Duomo?(=¿cuál es el autobus que va a la Catredral?)

A che ora è la colazione? (=¿a qué hora es el desayuno?)

Chi è la nostra guida?(=Quíen es nuestro/nuestra guía?)

Perché il treno è in ritardo?(=¿por qué el tren está en retraso?)

LESSICO: i giorni della settimana (=los días de la semana)

il lunedì, il martedì, il mercoledì, il giovedì, il venerdì, il sabato, la domenica e il fine settimana / il weekend

 CHE GIORNO È OGGI? (¿qué día es hoy?)

OGGI  (hoy) è giovedì

DOMANI (mañana) è venerdì
DOPO DOMANI (pasado mañana) è sabato
IERI (ayer) era mercoledì

L'ALTRO IERI (anteayer) era martedì

(=el domingo está hecho para comer tarde, dormir todo el día y quejarse que mañana es lunes)

Lessico: chiedere l'ora (=pedir la hora)
- Che ore sono?  
- Che ora è?      
                             Sono le sette e mezza/mezzo
                             Sono le tre e cinque
                             Sono le quattro e un quarto
                             Sono le sette meno venti
                             Sono le otto meno un quarto
                             Sono le sette e tre quarti
                             È mezzogiorno
                              È mezzogiorno e mezza/mezzo
                             È l'una
                             È mezzanotte


Le preposizioni che si usano sono:

• a : 
  - A che ora apre la banca?  Alle 8 (=a las 8)
  
  
• dalle....alle... (=de las....a las...) / dalle ....fino alle...(=de las.....hasta las....):
  - la colazione è dalle otto alle dieci / dalle otte fino alle dieci.
• di+ parte della giornata:
  - di mattina, di pomeriggio, di sera, di notte.
  O usando   l'articolo determinativo:  la mattina, il pomeriggio, la sera, la notte

RICORDATEVI (=acordaos): non si dice 'per la mattina, per la sera....ecc.

- A che ora ti svegli? (=¿a qué hora te despiertas?) Mi sveglio alle sei e mezza.            
- A che ora fai colazione (=desyunas)? Faccio colazione alle nove.
- A che ora fai pranzo? Faccio pranzo all'una e mezza.
- A che ora fai cena? Faccio cena alle nove
- A che ora vai a dormire? Vado a dormire a mezzanotte.
- A che ora apre il supermercato? Apre alle nove e un quarto di mattina e chiude (=cierra) alle 9 e un quarto della sera.
 - A che ora apre la banca di mattina? Alle otto e un quarto.
- A che ora chiude (=cierra) la farmacia di sera? Alle nove
- A che ora è aperto il museo archeologico? è aperto dalle nove di mattina alle / fino alle sette di sera, dal martedì al  / fino al sabato. La domenica è aperto dalle otto e mezza alle / fino alle sette di sera. Il lunedì è chiuso.

GRAMMATICA: I VERBI ESSERE E AVERE

Il verbo 'ESSERE' traduce  'ser/estar' spagnolo.

io sono 
tu sei
lei è (=ella es)
lui è (=él es)
Lei è (=ustes es)
noi siamo (=nosotras/nosotros somos)
voi siete (=vosotras/os sois)
loro  sono (=ellas/ellos son)




 Essere+un aggettivo che indica uno stato d'animo

Sei felice (=estás feliz)?No, oggi sono un po' triste (=hoy estoy un poco triste)
Sei contenta/-o? Sí, soprattutto sono contenta/-o quando vado a nuotare (=Sí, estoy contenta sobretodo cuando voy a nadar)
Sei arrabbiata/-o (=estás enfada-o/)? Sí, sono arrabbiatissima/-o con il mio vicino di casa.
Sei stanca/-o (=estás cansada/-o)?  Sí, sono a pezzi (estoy hecha/o polvo).
Sei affamata/-o (=estás hambrienta/-oes)? Sí, ho molta fame (=tengo mucha hambre)
Sei raffreddata/-o? (=estás rensfriada/-o)?
Sono esausta/ -o! (=estoy agotada/-o)

NOTA IMPORTANTE: il verbo 'stare' lo usiamo nella domanda 'Come stai, tutto bene?'

- Ciao Lucia, come stai? (hola Lucia, ¿qué tal estás?)

- Bene, grazie, e tu?
- Non c'è male, grazie.

- Ciao Paolo, come va?
- Così così e tu?
- Tutto a posto/tutto o.k.


 - Ciao Luisa, come stai?
- Male, malissimo!!
- Che ti succede? (=que te pasa?)
- Ho mal di gola e mal di testa e ieri mi hanno rubato il telefonino (=tengo dolor de  garganta y mal de cabeza y ayer me robaron el móbil)

- che sfiga! mi dispiace un sacco! (=qué mala suerte! lo siento un montón) 



Il verbo 'AVERE' traduce 'haber/tener' spagnolo


Avere+sostantivo

Hai sete? (=tienes sed) Sí, sono assetata/-o (=estoy sedienta)
Hai fame? (=tienes hambre) Sí, sono affamata/-o (=estoy hambrienta)
Hai sonno? (=tienes sueño) Sí, sono stanchissima/-o (=estoy cansadisima)
Hai paura? (=tienes miedo) Sí, ho paura dei ragni (=tengo miedo de las arañas)
Hai figli (=tienes hijos)? No, non ho figli (no tengo hijos)
Hai una macchina (=tienes un coche)? No, ho una bicicletta
Hai dei soldi (=tienes dinero)? No, sono uscita  senza portafoglio (=No, he salido sin monedero).
Hai fretta? (=tienes prisa)   Sí, sono in ritardo (=llego tarde)
Hai il raffreddore (=has cogido un rensfriado)?  Sí, raffreddore e tosse!
Hai voglia di un caffè? (=tienes ganas de un café)? No, preferisco una birra (=prefiero una cerveza).

*COME SI DICE IN ITALIANO 'YO TAMBIÉN, YO TAMPOCO, A MÍ TAMBIÉN, A MÍ TAMPOCO'?

- Io sono italiana
* Anche io! (yo también)

- Io non ho la macchina (yo no tengo coche)
* Neanche io (yo tampoco)

- Mi piace il risotto
*Anche a me (a mí también)

- Non mi piace perdere tempo
* Neanche a me (a mí tampoco)

Grammatica: I SOSTANTIVI 

La maggioranza dei sostantivi (=la mayoría de los sutantivos) in italiano è costituita da nomi maschili che terminano al singolare con -o e da nomi femminili che terminano al singolare con -a.

	Singolare	Plurale
Maschile: nomi in -o	il ragazzo	i ragazzi
	il bambino	i bambini
	il libro	i libri
Femminile: nomi in -a	la ragazza	le ragazze
	la bambina	le bambine
	la donna	le donne

Una minoranza di sostantivi (=una minoría de sustantivos) ha invece la terminazione in -e, e possono essere maschili o femminili:

	Singolare	Plurale
Maschile: nomi in -e	il cameriere	i camerieri
	il ristorante	i ristoranti
	il fiore (=flor)	i fiori
Femminile: nomi in -e	la madre	le madri
	la chiave	le chiavi
	la stazione	le stazioni

GRAMMATICA: GLI ARTICOLI DETERMINATIVI

Femminile	Singolare	Plurale
Davanti a consonante la / le	la donna la ragazza	Le donne le ragazze
Davanti a vocale  l' / le	L'amica l'idea l'isola l'università	Le amiche le idee le isole le università

Maschile	Singolare	Plurale
Davanti a consonante il / i	il ragazzo il bambino il libro	i ragazzi i bambini i libri
Davanti a vocale l' / gli	l'amico l' uomo l'albero (=el arbol)	gli amici gli uomini gli alberi
Davanti a s+consonante lo / gli	lo studente lo stadio lo smalto lo spazzolino (el cepillo)	gli studenti gli strumenti gli smalti gli spazzolini
Davanti a z lo / gli	lo zaino (la mochila) lo zucchero	gli zaini gli zuccheri
Davanti a ps lo / gli	lo psicologo lo psichiatra	gli psicologi gli psichiatri
Davanti a y (ipsilon)  lo / gli	lo yogurt lo yoga	gli yogurt
Davanti a gn  lo / gli	lo gnocco	gli gnocchi
Davanti a x (ics)  lo / gli	lo xilofono	gli xilofoni

GRAMMATICA: Il verbo PIACERE (=gustar)

Como per il verbo spagnolo 'gustar' o il catalano 'agradar', il verbo italiano piacere si usa maggiormente alla terza persona singolare e plurale, preceduto da un pronome indiretto e seguito da un nome o un infinito.

- Pronome indiretto + piace + nome singolare / infinito

- Mi piace il gelato (=me gusta el helado)

- Ti piace questa piazza? (=¿te gusta esta pizza?)
- Mi piace cucinare (=me gusta cocinar)



- Pronombre indiretto + piacciono + nome plurale

Mi piacciono le tagliatelle (=me gustan los tallarines)
Ti piacciono i gelati italiani (=te gustan los helados italianos)



Completa con mi piace / mi piacciono:

Quale cibo ti piace? (=¿qué comida te gusta?)

1-.......  ......................... i biscotti, e a te? Anche a me (=a mí también)
2- Non .....  ........................... il caffè e a te? Neanche a me (=a mí tampoco)
3- ..... .......................... il pesce e a te? Preferisco la carne
4- .... ........................... il prosciutto crudo.
5- ..... ........................ le uova.
6- ..... ........................ il latte.
7- ...... ......................... tutti i formaggi.

GRAMMATICA: c'è / ci sono ( hay   o está - están).
        
C'è + nome singolare:

C'è un libro sul tavolo (=hay un libro en la mesa).
C'è molto rumore (hay mucho ruido)

A Barcellona c'è il mare, c'è la Sagrada Familia, c'è il porto...(en Barcelona está el mar, está la Sagrada Familia, está el puerto..)

-Pronto, c'è Paolo?  (=Hola, está Paolo)?
* No, non c'è, è uscito (No, no está, ha salido)

Ci sono + nome plurale:

- ci sono due libri sul tavolo (=hay dos libros en la mesa)

- A Barcellona ci sono molti ristoranti, ci sono molti turisti, molte macchine, molte moto, pochi bagni pubblici, poche pasticcerie, molti musei (= en Barcelona hay muchos restaurantes, muchos turistas, muchos coches, muchas motos, pocos lavabos públicos, pocas pastelerias, muchos museos).

- Pronto, ci sono Paola e Teresa?  (=están Paola y Teresa?)
+No, non ci sono, sono uscite (no, no están, han salido)


GRAMMATICA: L'AGGETTIVO QUALIFICATIVO (clicca sopra per saperne di più)

• In italiano l'aggettivo concorda in genere ed in numero con il nome a cui si riferisce.
• Se i nomi a cui un aggettivo si riferisce sono più di uno, si usa il plurale dell'aggettivo.
• Se i nomi a cui un aggettivo si riferisce sono più di uno e di genere diverso si usa il maschile plurale.
• Ci sono tre tipi di aggettivi che si distinguono per le terminazioni e si declinano esattamente come i nomi:

 Aggettivi con 4 terminazioni:

	Singolare	Plurale
Femminile	Bella (=guapa/buena) buona (=buena) brava (=buena)	Belle buone brave
Maschile	Bello buono bravo	Belli buoni bravi

Esempi: 

Femminile singolare: la mia amica italiana è bella, buona e brava

Femminile plurale: le mie amiche italiane sono belle, buone e brave

Maschile singolare: il mio amico italiano è bello, buono, e bravo

Maschile plurale: i miei amici italiani sono belli, buoni e bravi

Aggettivi con 2 terminazioni:

	Singolare	Plurale
Femminile	Intelligente affascinante   gentile	Intelligenti affascinanti   gentili
Maschile	Intelligente affascinante gentile	Intelligenti affascinanti gentili

Esempi:
Femminile singolare: la mia amica italiana è intelligente e affascinante
Femminile plurale: le mie amiche italiane sono intelligenti e affascinanti
Maschile singolare: il mio amico italiano è intelligente e affascinante
Maschile plurale: i miei amici italiani sono intelligenti e affascinanti

 Aggettivi con 3 terminazioni:

Singolare	Plurale
Femminile e Maschile	Maschile	Femminile
Egoista	Egoisti	Egoiste
Pessimista	Pessimisti	Pessimiste
Menefreghista (=pasota)	Menefreghisti	Menefreghiste

Esempi:
Femminile singolare: la mia vicina di casa è egoista
Femminile plurale: le mie vicine di casa sono egoiste
Maschile singolare: il mio vicino di casa è maschilista (=machista)
Maschile plurale: i miei vicini di casa sono maschilisti 

Alcuni aggettivi visti a lezione

meticoloso / ordinato	disordinato / disorganizzato
Magra (=delgada) snella (=esbelta)	Grassa (=gorda)
Deciso, risoluto	indeciso
tranquillo, calmo	nervoso
silenzioso, taciturno	Loquace (=locuaz) / Logorroico
Aperto, introverso (=intorvertido)	Chiuso, Estrovers0 (=extrovertido)
Amabile, simpatica	Antipatica, scortese
Attivo, dinamico	Pigr0 (=perezoso)
arrendevole , accondiscendente	intraprendente (=emprendedor)
bravo (=bueno)	incapace (=incapaz)
buono (=bueno)	cattivo (=malo)
bello (=guapo, bonito, bueno)	brutto (=feo,malo)

Compiti: scrivere un breve tema sulla propria personalità (come nell'esempio) o su quella di una persona che conoscete:

Non sono molto alta, ma nemmeno (=pero ni siquiera) bassa. Sono di statura media. Ho i capelli brizzolati (=canoso), lisci e lunghi (=lisos y largos. Non sono grassa, né (=ni) magra, diciamo che sono robusta. Ho gli occhi marroni, un naso lungo e un po' aquilino (=aguileño), e la mia bocca non è carnosa. Com'è il mio carattere? Sono una persona molto curiosa, socievole, ottimista e appassionata. Non sono di certo una persona tranquilla, anzi (=al contrario), sono una persona attiva e dinamica. Amo nuotare e mi piace cucinare. I miei difetti? Sono paurosa (miedosa), nervosa e mi fido troppo degli altri (=confio demasiado en los otros).

GRAMMATICA: Indicativo presente dei verbi regolari della prima, seconda e terza coniugazione.

-

1ª CANTARE	2ª  VEDERE	3 SENTIRE	3ª (con  -isc-): PREFERIRE
io canto	vedo	sento	preferisco
tu canti	vedi	senti	preferisci
lui, lei, Lei canta	vede	sente	preferisce
noi cantiamo	vediamo	sentiamo	preferiamo
voi cantate	vedete	sentite	preferite
loro cantano	vedono	sentono	preferiscono

Qui sotto, un link per fare degli esercizi sul presente indicativo:

http://parliamoitaliano.altervista.org/i-verbi-regolari-al-presente/

  
GRAMMATICA
 i due verbi irregolari più usati: IL VERBO FARE (=hacer)  e il verbo ANDARE (=ir)      
                        

io faccio 
tu fai                                            

lui/lei/Lei fa                      

noi facciamo                                 

voi fate                                             

loro fanno                                       

Usiamo FARE per dire: 

La mattina (por la mañana)	Il pomeriggio (por la tarde)	La sera (por la noche)
faccio la doccia (me ducho) faccio colazione (desayuno) faccio il letto (hago la cama) faccio le pulizie (hago la limpieza)	faccio pranzo (almuerzo) faccio il pisolino (hago la siesta) faccio una passeggiata (doy un paseo) faccio merenda (meriendo) faccio il bucato (hacer la colada)	faccio spesa (hago la compra) faccio sport (hago deporte) faccio l'aperitivo faccio cena (ceno) faccio i compiti (hago los deberes)

andare (=ir)  

io vado

tu vai
lui/ lei/Lei va

noi andiamo

voi andate

loro vanno


Io vado a........                      io vado in........                        io vado da...
 - a lezione (a classe)
 - al lavoro                         - in palestra (al gimnasio)     -dal dottore
 - al cinema                       - in piscina                             - dal dentista                     
 - a scuola                          - in banca (al banco)                        
- all'università                   - in pizzeria                                                                       
- al teatro                            - in città (a la ciudad)
 - a dormire 
-al mare

Si quieres saber más sobre las preposiciones, clica aquí: a, in da


Le preposizioni che indicano il posto in cui si è o si va (=el lugar en el que se está o se va) sono IN, A e DA.

REGOLA:
1) La preposizione 'IN' è usata:
- quando il posto è un continente, una nazione o una regione: Lucia è/va in Italia; noi siamo / andiamo in Toscana.

- con uno dei nomi della lista sottostante.

2) La preposizione 'A' è usata:
- quando il posto è una città: Lucia è/va a Roma; noi siamo/andiamo a Barcellona.
- con uno dei nomi della lista sottostante.

3) La preposizione 'DA' è usata:
- quando il posto è una persona: sono /vado da Carla; sono / vado dal dentista.

Vado (=voy), sto/sono (=estoy) rimango/resto (=me quedo) IN LA CASA in casa in bagno in sala in cucina in giardino in camera LA CITTÀ in città in paese in autobus in metropolitana in macchina in piscina in piazza in negozio in banca in fabbrica in strada in ufficio in ospedale Con i nomi che finiscono con 'ia': in trattoria in birreria in pizzeria in macelleria in salumeria in panetteria in farmacia LA VACANZA in vacanza in montagna in campagna in barca in discoteca in tenda in albergo

Vado (=voy), sto/sono (=estoy) rimango/resto (=me quedo) A LA CASA a casa a letto PER MANGIARE a colazione a pranzo a merenda a cena al ristorante LA CITTÀ al caffè al bar al supermercato al mercato a scuola al cinema a teatro al parco LA VACANZA all'estero (=en el extranjero) al mare alla stazione all'aeroporto al porto

Vado (=voy), sto/sono (=estoy) rimango/resto (=me quedo) DA Con nomi che indicano le professioni: dal dentista dal meccanico dal mecellaio / dalla macellaia (=carnicero/-a) dall'avvocato dal dottore/dalla dottoressa Con nomi propri: da Mario, da Anna, da Lucia.... Con nomi che indicano parentela: dalla mamma dai nonni dai miei zii Con i pronomi personali: da me da te da lei da lui da noi da voi da loro

COMPITI: fare gli esercizi 1, 2, 3, 5 sui verbi irregolari (fotocopie).






               
GRAMMATICA: I VERBI MODALI

I verbi potere (=poder), dovere (=tener que) e volere (=querer) sono considerati verbi modali o servili perché servono all’infinito che di solito li segue aggiungendo un’idea di possibilità, volontà, obbligo o necessità. Anche il verbo sapere (=saber) quando esprime una capacità ha valore di verbo modale. Questi verbi hanno la caratteristica di essere seguiti da un verbo all’infinito.

Possono essere usati autonomamente, per esempio: voglio un gelato (=quiero un helado); non ne posso più (=no puedo más); mi devi un favore (=me debes un favor).


 POTERE (=poder)
Vediamo come si coniuga il presente indicativo di potere:

io	posso
tu	puoi
lui / lei	può
noi	possiamo
voi	potete
loro	possono

- Il verbo potere indica un’idea di possibilità ed è seguito da un verbo all’infinito:

Possiamo mangiare fuori stasera (=podemos comer fuera esta noche)

- Si può usare per chiedere qualcosa in modo gentile (=pedir algo de manera cortés):
– Posso avere un bicchiere d’acqua per favore?(=¿me podría dar un vaso de agua, por favor'9
– Puoi aiutarmi ad apparecchiare?(=¿puedes ayudarme a preparar la mesa?)

Possiamo usare potere quando vogliamo chiedere il permesso (=pedir el permiso):
– Posso usare la tua macchina stasera? (=¿puedo utilizar tu coche esta noche?)
– Posso offrirti qualcosa da bere? (=¿puedo ofrecerte algo de beber?)

 VOLERE (=querer)
Vediamo la coniugazione del presente indicativo:

io	voglio
tu	vuoi
lui / lei	vuole
noi	vogliamo
voi	volete
loro	vogliono

 Il verbo volere può essere usato autonomamente: voglio un caffè; volete un caffè?.
Oppure può essere seguito da un verbo all’infinito esprimendo un’idea di volontà.
Si può usare per esprimere un desiderio (=para expresar un deseo):
Voglio andare in vacanza! (=quiero ir de vacaciones!)
Vogliamo vivere su un’isola (=queremos vivir en una isla).
Non voglio vederti mai più! (=no quiero verte nunca más).

DOVERE (=tener que)

Ecco il presente indicativo:

io	devo
tu	devi
lui / lei	deve
noi	dobbiamo
voi	dovete
loro	devono

-Il verbo dovere si può usare in modo autonomo con il significato di essere debitore (=ser deudor):
Ti devo un caffè! (=te debo un café)
Luca mi deve dei soldi. (=Luca me debe dinero)

- Può essere seguito da un verbo all’infinito e esprime una necessità (=expresa una necesidad).
Dobbiamo andare dal dottore (=tenemos que ir al médico)
Devo fare la spesa (=tengo que hacer la compra)

- Può esprimere un obbligo (=puede expresar una obligación):
Devi rispettare le leggi (=tienes que respectar las leyes).
Non dovete bere alcolici quando guidate (=no tenéis que beber alcohol cuando conduzcáis).


- Il verbo dovere si può usare per dare consigli o suggerimenti:
Se vuoi dimagrire devi fare ginnastica (=si quieres adelgazar, tienes que hacer gimnasia)
Se ti piacciono le commedie devi assolutamente vedere questo film (=si te gustan las comedias, tienes que ver esta peĺícula)

SAPERE (=saber)
Anche il verbo sapere può avere un valore modale nel significato di "essere capace di".

io	so
tu	sai
lui / lei	sa
noi	sappiamo
voi	sapete
loro	sanno

 Il verbo sapere può essere usato in modo autonomo con il significato di conoscere:
-  so l’italiano molto bene; sapete l’ora?


- Seguito da infinito assume il significato di "essere capace di":
Marta e Fatima sanno cucinare molto bene (=saben cocinar muy bien).
Marco non sa nuotare (=Marco no sabe nadar)

GRAMMATICA: I VERBI IRREGOLARI AL PRESENTE INDICIATIVO
Quali sono i principali verbi che formano il presente indicativo in modo irregolare:

a) I verbi ausiliari 'essere' (=ser) e 'avere' (=tener, haber)
io sono                      io ho
tu sei                        tu hai
lui/lei è                   lui/lei ha
noi siamo             noi abbiamo
voi siete                  voi avete
loro sono              loro hanno

b) Alcuni verbi della prima coniugazione
Andare (=ir)         Fare (=hacer)      Dare (=dar)             Stare (=estar)
io vado                 io faccio                       io do                       io sto
tu vai                    tu fai                             tu dai                     tu stai
lui/lei va              lui/lei va                     lui/lei dà                 lui /lei sta
noi andiamo       noi facciamo             noi diamo              noi stiamo
voi andate           voi fate                       voi date                  voi state
loro vanno          loro fanno                  loro danno            loro stanno

c) I verbi modali:
Potere (=poder)   Volere (=querer)      Dovere (tener que)           Sapere (=saber)
io posso                   voglio                         devo                                                  so
tu puoi                     vuoi                            devi                                                   sai
lui/lei può               vuole                          deve                                                  sa
noi possiamo          vogliamo                   dobbiamo                                     sappiamo
voi potete               volete                        dovete                                            sapete
loro possono          vogliono                    devono                                           sanno

d) Alcuni verbi si coniugano con una radice che ricorda la forma latina dell'infinito:
Dire (=decir)         Bere (=beber)                Tradurre (=traducir)
io dico                      bevo                                      traduco
tu dici                       bevi                                       traduci
lui/lei dice               beve                                      traduce
noi diciamo            beviamo                               traduciamo
voi dite                    bevete                                  traducete
loro dicono             bevono                                  traducono

e)Alcuni verbi modificano il tema attraverso un cambio di vocale, tranne che nella prima e seconda persona plurale:
Uscire (=salir)
io esco
tu esci
lui/lei esce
noi usciamo
voi uscite
loro escono

f) Altri verbi modificano la vocale tematica in un dittongo, tranne che nella prima e seconda persona plurale:
Sedere (=sentarse)                      Morire (=morir)
io siedo                                              muoio
tu siedi                                              muori
lui/lei siede                                      muori
noi sediamo                                     moriamo
voi sedete                                         morite
loro siedono                                     muoino

g) Alcuni verbi introducono una -g tra il tema e la desinenza nella prima persona del singolare e nella terza persona del plurale:
Salire (=subir)   Rimanere (=quedarse)       Valere (=valer)   Scegliere(=elegir)   
salgo                       rimango                                    valgo                          scelgo
sali                          rimani                                        vali                             scegli
sale                         rimane                                       vale                            sceglie
saliamo                  rimaniamo                              valiamo                    scegliamo
salite                      rimanete                                   valete                       scegliete
salgono                  rimangono                                valgono                   scelgono

h) Altri verbi combinano il dittongo e l'introduzione dell -g:
Venire (=venir)                Tener (=mantener, aguantar, guardar)
Vengo                                      tengo
vieni                                        tieni
viene                                       tiene
veniamo                                 teniamo
venite                                      tenete
vengono                                  tengono

Osservazioni sui verbi:
 1) andare:
- Traduce iil verbo 'ir' :
Domani vado a Roma (=mañana voy a Roma)
Il Barça quest'anno va molto bene

- Preceduto dal pronome indiretto e usato alla terza persona singolare e plurale, ha il significato di 'apetecer':
Non mi va di vedere questo film (=no me apetece ver esta peli)
Non mi va questo dolce (=no me apetece este dulce)
Non mi vanno gli spaghetti (=no me apetecen los espaguetis)
Ti va di andare a cena fuori? Sì, volentieri (=¿te apetece ir a comer fuera? Sí, con mucho gusto)
Vi va di ascolare una canzone? Sì, ci va (=¿os apetece escuchar una canción? Sí, nos apetece).

2) Differenza tra 'avere' e 'tenere'
- Il verbo 'avere' indica la nozione di possesso:
Anna ha un'appartamento grande (=Ana tiene un piso grande)
Paolo ha pochi amici (=Pablo tiene pocos amigos)
Mia figlia ha un monopattino (=mi hija tiene un monopatín)
Ho molto sonno (=tengo mucho sueño)

-Il verbo 'tenere' ha diversi significati:
a) 'tener' o 'mantener':
Non posso tenere gli occhi aperti (=no puedo mantener/tener los hojos abiertos)
Luigi tiene le mani sul volante (=Luis tiene/mantiene las manos en el volante)

b)'sujetar'
Tieni un momento questo libro (=sujeta un momento este libro)

c) 'guardar'
Dove tieni le medicine? (=¿dónde guardas los medicamentos?)
Le tengo in frigorifero (=las guardo en la nevera)

d) si usa nell'espressione 'tenere duro' (=resistir, aguantar)
Non mollare, tieni duro (=no aflojes; aguanta fuerte)

GRAMMATICA: il verbo STARE

Il verbo stare lo usiamo per: 

- chiedere (pedir) come sta una persona: 

 come stai? Bene grazie e tu? 

- per fare il presente progressivo: stare+gerundio

  Che cosa stai facendo? 

  Sto ascoltano la radio.

- per descrivere un'azione che succede in un futuro molto vicino: stare per + infinito (estar a punto de+infinitivo)

  Prendo l'ombrello (el paragua). Sta per piovere (está a punto de llover).

In classe abbiamo fatto questo esercizio orale: fissare un appuntamento (fijar una cita) per telefono.

-Pronto?

+Ciao Monica, sono Lucia, come stai?

- Bene e tu?

+ Benissimo. Ti disturbo? (te molesto)

- No, no, dimmi (dime)

+Ma dove sei?

- Sono in Piazza di Spagna, per questo c'è tanto rumore (por eso hay tanto ruido)

+ E che cosa stai facendo (estás haciendo)?

- Sto per entrare (estoy a punto de entrar) in un ristorante, vado a mangiare con Paolo. E tu dove sei?

+ Io sono in centro, sto facendo una passeggiata con il mio cane. Senti (escucha) ti chiamavo (te llamaba) per fissare un appuntamento. Che ne pensi (qué te parece)?

- Ah, perfetto, è da tanto che non ci vediamo (hace mucho que no nos vemos). Dimmi, quando ci vediamo?

+ Possiamo incontrarci (podemos quedar) questo venerdì sera, possiamo andare al cinema insieme (juntas) e dopo andare a cena.

- Che peccato! (qué lastima) questo venerdì sera esco (salgo) con un collega di lavoro...che dici se ci vediamo sabato sera e facciamo un aperitivo in centro.

+ Mi dispiace (lo siento) ma sabato sera sono impegnata (estoy ocupada). E domenica pomeriggio, sei libera? Possiamo prendere un caffè, che ne pensi?

- Sì, buona idea!! Dove ci vediamo (dónde nos vemos)?

+Ci vediamo alle quattro alla fermata (parada) della Barceloneta, così dopo possiamo fare una bella passeggiata per il lungo mare (por el paseo maritimo).

-Perfetto!! Allora ci vediamo domenica

+Ok, buon pranzo e salutami Paolo(dale saludos de mi parte a Paolo).

- Va bene, a presto (hasta pronto), ciao

+ Ciao.

GRAMMATICA: I VERBI RIFLESSIVI

LA GIORNATA DI PATRIZIA

La mattina mi sveglio alle 7:00, mi lavo, mi vesto e mi preparo la colazione, il mio gatto si sveglia insieme a me, fa colazione anche lui e poi si addormenta di nuovo. Arrivo al lavoro alle 8:30 e mi siedo davanti al computer, lavoro per un paio d’ore e verso le 10:30 mi alzo per andare a prendere un caffè e scambiare quattro chiacchiere (=charlar) con i miei colleghi. Alle 13:00 vado a pranzo, mi mangio un panino, mi fumo una sigaretta e poi torno al lavoro fino alle 18:00. Ogni tanto passo una serata con gli amici. Io e i miei amici ci incontriamo in un pub in centro, beviamo qualcosa e a volte andiamo al cinema o in discoteca, mi diverto molto insieme a loro. A fine serata io e i miei amici ci salutiamo e io torno a casa e, anche se sono stanca, non mi pento (=me arrepiento) della bella serata passata in compagnia.

I verbi riflessivi sono verbi accompagnati da un pronome riflessivo (mi, ti, si, ci, vi, si) che concorda con il soggetto. Vengono generalmente usati per indicare come l’azione espressa dal verbo riguarda direttamente il soggetto che la esegue.

Esistono tipi diversi di verbi riflessivi che si differenziano a seconda della funzione del pronome.

1- Molti verbi transitivi come io lavo una mela; io vesto un bambino; possono essere usati in maniera riflessiva: io mi lavo, io mi vesto. In questo caso l’azione espressa dal verbo si riflette direttamente sul soggetto. Qualche esempio: mi cambio, mi pettino, mi diverto, mi addormento, mi sveglio ecc.

2- Alcuni verbi riflessivi possono avere un valore reciproco, per esempio l’espressione: "ci vediamo domani!" indica che domani io vedrò te e tu vedrai me. Alcuni esempi: salutarsi, incontrarsi, abbracciarsi, baciarsi, dividersi, separarsi.

3- Molto spesso può capitare che gli italiani trasformino verbi che non sono riflessivi in verbi riflessivi, per esempio: "mi mangio un panino e mi fumo una sigaretta"; l’uso del pronome in questo caso rende l’informazione che viene data (mangio un panino e fumo una sigaretta) più personale.

Vediamo ora come si coniugano i verbi riflessivi. Prendiamo come esempio il verbo chiamare nella sua forma riflessiva chiamarsi.

io	mi chiamo
tu	ti chiami
lui – lei	si chiama
noi	ci chiamiamo
voi	vi chiamate
loro	si chiamano

A lezione abbiamo coniugato i verbi: 
Accorgersi (=percaterse)
io mi accorgo
tu ti accorgi 
lui/lei si accorge
noi ci accorgiamo
voi vi accorgete 
loro si accorgono

Rendersi conto (=darse cuenta)
io mi rendo conto
tu ti rendi conto
lui si rende conto
noi ci rendiamo conto
voi vi rendete conto
loro si rendono conto

Con accorgersi e rendersi conto la frase subordinata è introdotta da:

         che +indicativo                                                      di+infinito
(quando i soggetti sono diversi)                (quando i soggetti sono uguali)
 Mi rendo che lui è molto nervoso                 Mi rendo conto di essere nervosa
Ti rendi conto che l'italiano è difficile          Ti rendi conto di non capire l'italiano

   
Dimenticarsi (=olvidarse):
io mi dimentico
tu ti timentichi
lui si dimentica
noi ci dimentichiamo
voi vi dimenticate
loro si dimenticano

Preoccuparsi: 
io mi preoccupo 
tu ti preoccupi
lui/lei si preoccupa
noi  ci preoccupiamo
voi vi preoccupate
loro si preoccupano      

Sedersi (=sentarse)
io mi siedo
tu ti siedi
lui si siede
noi ci sediamo
voi vi sedete
loro si siedono

ATTENZIONE!

Per formare l’infinito di un verbo riflessivo si unisce il pronome all’infinito del verbo: lavare – lavarsi; incontrare – incontrarsi.

- Come in spagnolo o in catalano, quando c'è un verbo modale (potere, volere, dovere, sapere, cominiciare a, stare per, finire di, stare + gerundio) più l’infinito di un verbo riflessivo, il pronome può andare prima del verbo o dopo l'infinito:
Esempi:
Devo alzarmi presto  /   Mi devo alzare presto.

Vuoi sederti qui?     /     Ti vuoi sedere qui?

Comincio a truccarmi (=maquillarme)    /    Mi comincio a truccare

GRAMMATICA. AGGETTIVI POSSESSIVI

Persona	Maschile singolare	Femminile singolare	Maschile plurale	Femminile plurale
io	mio	mia	miei	mie
tu	tuo	tua	tuoi	tue
lui – lei-Lei	suo	sua	suoi	sue
noi	nostro	nostra	nostri	nostre
voi	vostro	vostra	vostri	vostre
loro	loro	loro	loro	loro

Come tutti gli aggettivi anche quelli possessivi concordano nel genere (maschile e femminile) e nel numero (plurale e singolare) del nome a cui si riferiscono.

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Solo alla terza persona plurale l’aggettivo non cambia (loro).

Qualche esempio:

Maschile singolare: Il mio libro.

Maschile plurale: I miei libri

Femminile singolare: La mia casa

Femminile plurale: Le mie case

Il possessivo di terza persona plurale (il loro, i loro/ la loro, le loro) è il più difficile da ricordare e da usare per una persona castigliano o catalano parlante perché sia in spagnolo che in catalano per la terza persona del plurale si usa l'aggettivo di terza persona singolare (su, sus in spagnolo e el seu, els seus, la seva, les seves).
Dunque, in italiano bisogna fare molta attenzione quando il soggetto della frase è una terza persona:
- Mario (terza persona singolare) vive a Barcellona e la sua casa è nel quartiere di Sants.
 Mario e Lucia (terza persona plurale) vivono a Barcellona e la loro casa è nel quartiere di Sants (uno spagnolo e un catalano parlanti diranno, sbagliando: Mario e Lucia vivono a Barcellona e la sua casa è nel quartiere di Sants).
- Mio padre (terza persona singolare) fa il fornaio. Il suo lavoro è molto duro e faticoso.
- I miei genitori (terza persona plurale) fanno i fornai. Il loro lavoro è molto duro e faticoso.

Esercizio fatto in classe: che cosa porti nella tua borsa?

Nella mia borsa porto il mio portafoglio (=mi monedero), il mio telefonino, i miei documenti: la mia patente (mi carnet de conducir) e la mia carta d'identità. Porto il mio libro d'italiano, il mio quaderno (=mi libreta), il mio vocabolario d'italiano (=mi diccionario), le mie chiavi (=mis llaves), i miei fazzoletti da naso (=mis pañuelos), i miei occhiali da sole (=mis gafas de sol), il mio spazzolino da denti (=mi zepillo de dientes), le mie caramelle (=mis caramelos), i miei cerotti (mis tiritas), i miei occhiali da vista (mis gafas de vista), il mio burrocacao(=mi cacao), il mio rossetto (=mi pintalabio), il mio necessaire, i miei trucchi (=mi maquillaje), la mia bottiglia d'acqua, il mio biglietto della metro, ecc..ecc..

UN PO' DI GEOGRAFIA:

Siccome (=como que) l'Italia non è solo Roma, Firenze, Venezia e Milano, ecco qui una cartina dell'Italia (=un mapa de Italia, clicca sopra). Inoltre (=además) vi propongo qualche gioco (clicca sopra) che vi permetterà di controllare le vostre conoscenze sulle diverse regioni italiane (clicca sopra). Se volete avere più informazione su questo argomento, raccontata in un modo semplice e divertente, vi invito a muovervi liberamente su e giù per l'Italia.
Per finire, una domanda: sareste in grado di segnare sulla cartina i capoluoghi di ogni regione (=las capitales de comunidad autónoma)? Provateci (=intentadlo) andando a questo sito e... buon divertimento!

GRAMMATICA: Gli avverbi di frequenza
Sempre
Di solito / solitamente/ normalmente
Spesso (= a menudo)
Qualche volta (= alguna vez) / A volte (= a veces) / ogni tanto (=de vez en cuando)
Raramente/ quasi mai (=casi nunca)

Mai (=nunca)

Esempi: 
il lunedì spesso vado da mio padre (=el lunes voy a menudo a casa de mi padre)
il mercoledì qualche volta faccio cena con un'amica (=el miércoles, alguna vez, ceno con una amiga)

il giovedì a volte faccio colazione al bar. (=a veces el jueves desayuno en el bar)

il martedì sera vado sempre a lezione d'italiano (=el martes por la noche voy siempre a classe de italiano)

il sabato qualche volta faccio l'aperitivo in un ristorante italiano (=alguna vez, el sabado, hago el aperitivo en un restaurante italiano)
Non vado mai al teatro (=no voy nunca al teatro)


 Quante volte al giorno....? (=¿cuántas veces por  día...?)

Mi lavo i denti una volta al giorno (=me limpio los dientes una vez por día)

Vado in palestra due volte alla settimana (=voy al gimnasio dos veces por semana)

Vado al cinema tre volte al mese (=voy al cine tres veces por mes)

Viaggio quattro volte all'anno (=viajo cuatro veces por año)

 Singolare:                                                           Plurale:

ogni mattina (=cada mañana)                    tutte le mattine (=todas las mañanas)

ogni pomeriggio (=cada tarde)                  tutti i pomeriggi (=todas las tardes)

ogni sera                                                            tutte le sere

ogni notte                                                         tutte le notti

ogni giorno (=cada día)                                 tutti i giorni (=todos los días)

ogni fine settimana (=cada fin de semana)       tutti i fine settimana (=todos los fines de semana)

LE PREPOSIZIONI:

Le preposizioni che indicano il posto in cui si è o si va (=el lugar en el que se está o se va) sono IN, A e DA.


1) La preposizione 'IN' è usata:
- quando il posto è un continente, una nazione, una regione e un'isola grande:
- Lucia è/va in Italia
- noi siamo / andiamo in Toscana.
- Mia zia vive in America.
- La scorsa estate sono andata in Cina
- Il viaggio più avventuroso che ho fatto è stato in Africa.
- L'ultima vacanza che ho fatto è stata in Tailandia.
- Il viaggio più lungo che ho fatto è stato negli Stati Uniti.

2) La preposizione 'A' è usata:
- quando il posto è una città e un'isola piccola.
Lucia è/va a Roma
- noi siamo/andiamo a Barcellona.
- lo scorso capodanno sono stata a Firenze.
- La prima vacanza che ricordo è stata a Menorca 20 anni fa.
- Il limoncello più buono che ho assaggiato è stato a Ischia.


3) La preposizione 'DA' è usata:
- quando il posto è una persona:
- sono / vado da Carla
-sono / vado dal dentista.

Per ripassare di più clicca qui:
 http://scusiparlaitaliano.blogspot.com.es/search?q=IN+


GRAMMATICA: ESPRESSIONI DI LUOGO

Vicino a+articolo determinativo (= cerca de) ↔ lontano da (= lejos de)+ articolo determinativo

- La mia casa è vicino alla (a+la) scuola   /  la mia casa è lontano dalla (da+la) scuola
- La mia casa è vicino all'(a+l')università / La mia casa è lontano dall'(da+l') università.
- La mia casa è vicino allo (a+lo) stadio / La mia casa è lontano dallo (da+lo) stadio.

Dietro/dietro a (=detrás de) ↔ Davanti/davanti a (=delante de) / di fronte a (=en frente de)+ articolo determinativo

- Dietro all'università, dietro l'università / davanti all'università,  davanti l'università.
Però: dietro a me, dietro a te, dietro a lui..../ davanti a me, a te, a lui...
- Di fronte allo stadio c'è un edicola (=quiosco).

Sotto (=debajo de) ↔ Sopra (=sobre) / su+articolo determinativo (=encima de)
- Sotto il tavolo c'è il gatto / sopra il tavolo c'è il gatto
- Sul (su+il) tavolo c'è il gatto.
- La finestra dà sulla (su+la) strada (= da a la calle)
- I quadri sono sulle (su+le) pareti.

Dentro (=dentro de) / In (=en) + articolo determinativo ↔ fuori di (=fuera de)+ articolo determinativo
Dentro la borsa c'è il portafoglio (=monedero)/ nella (in+la) borsa
Dentro il cassetto (=cajón) ci sono le mutande (=calzoncillos) / nel (in+il) cassetto ci sono le mutande.
Paolo mi aspetta fuori della (=di+la) scuola
Fuori dello (di+lo) stadio ci sono molte persone.

Tra/fra (=entre)
Tra la lavagna /=pizarra) e la porta c'è uno scaffale (=una estantería).

In fondo a (= en el fondo de)+ articolo determinativo
In fondo alla (a+la) camera (=habitación) c'è l'armadio.

In mezzo a (=en el medio de)+ articolo determinativo
In mezzo alla stanza (=habitación) c'è un tavolo.

Nell'angolo di (= en la esquina)+ articolo determinativo
Nell'angolo della (di+la) casa

a sinistra di (=a la izquierda de) a destra di (=a la derecha de)+ articolo determinativo
A sinistra del (di+il) tavolo c'è una sedia e a destra della (di+la) porta c'è la televisione.

accanto a (=a lado de)+ articolo determinativo
accanto alla finestra c'è una libreria.

intorno a (=alrededor de)+ articolo determinativo
Intorno all' (a+l') edificio c'è un giardino.

SCHEMA DELLE PPREPOSIZIONI ARTICOLATE (preposizione semplice + articolo determinativo)

Esempi: 
Il mio edificio si trova davanti alla scuola di mia figlia.
Dietro al mio edificio c'è un benzinaio (=una gasolinera).
In mezzo alla stanza (= el habitación), vicino alla finestra, c'è un divano (=un sofá).
Davanti al divano c'è uno scaffale (=la estantería).
Dietro alla poltrona (=butaca) c'è una frigobar.
La mia casa si trova lontano dalla scuola.
L'orologio  si trova tra la porta e la finestra.
Sopra lo scaffale c'è uno specchio (=el espejo).
Accanto allo specchio c'è un quadro.
Tra il divano e lo scaffale c'è un tavolino (=una mesita).
La libreria è nell'angolo della stanza, accanto all'attaccapanni (=perchero).
Il bagno è in fondo al corridoio, tra il soggiorno (=el salón) e la camera da letto (=la habitación).
I libri sono sulla scrivani (=escritorio).
Nell'armadio ci sono i vestiti. (=la ropa).
Il gelato è nel surgelatore (=congelador)
Sulle pareti (=en las paredes) ci sono quadri e fotografie.

LESSICO: AFFITARE UN'APPARTAMENTO (=alquilar un piso)

DIVERSI TIPI DI CASA:
L'appartamento in un condominio (=piso en una finca)
Un monolocale (=un estudio)
Una villa in campagna (=un chalet en el campo)

Una villetta a schiera (=un chale adosado)

DIALOGO TRA UN AGENTE IMMOBILIARE E UN CLIENTE:

-Buongiorno, desidera?

*Buongiorno, cerco (=busco) un appartamento nel quartiere di Sants di circa (=aproximádamente) settanta metri quadrati, che abbia tre stanze (=que tenga tres habitaciones), che sia abbastanza luminoso (=que sea bastante luminoso), che abbia riscaldamento (=que tenga calefacción) e aria condizionata. 

Preferisco un appartamento non arredato (=sin muebles).

- Mhh, vediamo se La posso aiutare....ecco, abbiamo un meraviglioso appartamento al terzo piano in un condominio di sei piani (=en la planta terza de una finca de 6 plantas) con ascensore. L'appartamento è di 85 metri quadrati, appena ristrutturato e imbiancato (=recién reformado y pintado). Ha una camera matrimoniale e due camere individuali, tutte le stanze hanno finestre che danno a un cortile (=patio) molto luminoso e ampio, poco rumoroso (= poco ruidoso). La cucina è grande e ha tutti gli elettrodomestici nuovi: frigorifero, lavatrice (=lavadora), lavastoviglie (=lavavajillas) e un'asciugatrice (=secadora). Ci sono due bagni: uno grande con vasca (=bañera) e uno piccolo con doccia (=ducha); il soggiorno è grande con un balcone che dà sulla strada (=a la calle). Il prezzo dell'affito è di 1000 euro e nell'affitto sono comprese le spese condominiali (=gastos de comunidad). Che ne pensa?
* Quanti mesi di caparra (=la fianza)?
-  La caparra sono due mesi di affitto, mentre il contratto è per quattro anni.

* Mhhh, interessante, ha anche il garage?
- No, mi dispiace, nel condominio non c'è il garage.
* E quando posso vederlo?
- Se vuole, domani mattina a mezzogiorno. Le do l'indirizzo (=la dirección): via Galileo centoquindici.
* Perfetto. Allora, ci vediamo domani a mezzogiorno. Arrivederci

-Va bene. A domani. Arrivederci.

Compiti: scrivere un dialogo simile a quello fatto in classe. 

LESSICO: LE PAROLACCE (las palabrotas)
INSULTI:
  - Stupido / cretino (tonto): persona che non capisce. Non molto pesante e si può usare anche in modo scherzoso (no es muy fuerte y se puede decir en  broma)
- Deficiente: persona che non capisce. Poco più pesante di stupido, si può usare in modo scherzoso.
- Imbecille/Coglione (imbécil): persona che non capisce e provoca problemi. Più pesante di deficiente.
  - Rompiballe / Rompicoglioni (tocapelotas): persona che dà fastidio. Pesante ma si può usare in modo scherzoso.  
- Leccaculo / lecchino (pelota, lameculos): persona che si mostra servile rispetto ad un’altra. Non molto pesante, si può usare in modo scherzoso.
- Testa di cazzo: (capullo) persona cattiva (mala persona). Pesante.
- Stronzo / pezzo di merda: (cabrón) persona cattiva. Pesante ma si può usare anche in modo scherzoso.
ESCLAMAZIONI VOLGARI:

- Cazzo (polla): che cazzo vuoi? (que coño quieres?) Non ho capito un cazzo! (no entiendo una mierda), che cazzo (coño!)
- Vaffanculo / vai a cagare (vete a la mierda) : esprime dissenso. Volgare, ma si può usare in modo scherzoso.
- porca puttana! (joder!) 

- che palle! (que coñazo)
- che bordello! (que lio)
- che casino! (que follón)